1. og 2. Der er 4 dele i bogen. i Den første får du kendetegn ved genren. Den anden del kan du læse en novelle og bruge sin viden fra første del. I tredje del endnu en novelle og analysere den. i fjerde er der forslag til hvordan du kan fremlægge novellen.
1., 2. I fire dele, en med karakteristiske kendetegn, en anden del som har noget at gøre med litteratursamtale, en tredje del hvor man skal læse en novelle samt en analyse, og i fjerde og sidste del, får man forslag til mundtlig fremlæggelse af noveller. D
1: Bogen er delt op i 5 dele: Intro Kendetegn-Den nye ungdomsnovelle Litteratursamtale og Genres kendtegn Gennemgang af novellen "HVORFOR?" af Janne Teller Fremgangsmåde Delene er ligesom kapitler og kommer godt rundt om forskellige emner indefor novelle genren.
2: I hæftet lærer man at arbejde med noveller, analysere, perspektivere osv. Det gør man ved at læse og arbejde med to noveller. Det glæder vi os meget til. Gruppe A(Feat. Rikke)
Bogen er delt op i 5 dele, hvoraf den første er en intro, den anden del handler om kendetegn(den nye ungdomsnovelle), den tredje om litteratursamtale og genrens kendetegn. De to sidste handler om gennemgang af en novelle, og til sidst hvordan man fremlægger novellen.
1= bogen er delt op i 4 dele. del 1 : det grundlæggende for en ungdomsnovelle. kendetegn der er karakteristiske for nye ungdomsnoveller. del 2 : Læse novellen jomfru mudder og snakke om den. del 3 . læse novellen " hvorfor?" og lave en analyse. del 4 : tips til at fremlægge mundtligt. 2 = vi kan arbejde med noveller, og hvad er det er kendetegner en ungdomsnovelle. Og lære at analysere tekster. Grupppe E
Hæftet er bygget op i fire dele. 1. Del: kendetegn. Hvad der karakteriserer nye ungdomsnoveller. 2. Del : litteratursamtalen. Hvordan vi ud for vores egne erfaringer, perspektiverer og fortolker novellen. 3. Del: novellen. Læs novellen Hvorfor? 4. fremgangsmåde. Den mundtlige fremgangsmåde.
1. og 2. Der er 4 dele i bogen. i Den første får du kendetegn ved genren. Den anden del kan du læse en novelle og bruge sin viden fra første del. I tredje del endnu en novelle og analysere den. i fjerde er der forslag til hvordan du kan fremlægge novellen.
SvarSletGruppe G
1., 2.
SvarSletI fire dele, en med karakteristiske kendetegn, en anden del som har noget at gøre med litteratursamtale, en tredje del hvor man skal læse en novelle samt en analyse, og i fjerde og sidste del, får man forslag til mundtlig fremlæggelse af noveller.
D
1: Bogen er delt op i 5 dele:
SvarSletIntro
Kendetegn-Den nye ungdomsnovelle
Litteratursamtale og Genres kendtegn
Gennemgang af novellen "HVORFOR?" af Janne Teller
Fremgangsmåde
Delene er ligesom kapitler og kommer godt rundt om forskellige emner indefor novelle genren.
2:
I hæftet lærer man at arbejde med noveller, analysere, perspektivere osv. Det gør man ved at læse og arbejde med to noveller. Det glæder vi os meget til.
Gruppe A(Feat. Rikke)
Bogen er delt op i 5 dele, hvoraf den første er en intro, den anden del handler om kendetegn(den nye ungdomsnovelle), den tredje om litteratursamtale og genrens kendetegn. De to sidste handler om gennemgang af en novelle, og til sidst hvordan man fremlægger novellen.
SvarSletGruppe C
Denne kommentar er fjernet af forfatteren.
SvarSlet1= bogen er delt op i 4 dele. del 1 : det grundlæggende for en ungdomsnovelle. kendetegn der er karakteristiske for nye ungdomsnoveller.
SvarSletdel 2 : Læse novellen jomfru mudder og snakke om den.
del 3 . læse novellen
" hvorfor?" og lave en analyse.
del 4 : tips til at fremlægge mundtligt.
2 = vi kan arbejde med noveller, og hvad er det er kendetegner en ungdomsnovelle. Og lære at analysere tekster.
Grupppe E
Hæftet er bygget op i fire dele.
SvarSlet1. Del: kendetegn. Hvad der karakteriserer nye ungdomsnoveller.
2. Del : litteratursamtalen. Hvordan vi ud for vores egne erfaringer, perspektiverer og fortolker novellen.
3. Del: novellen. Læs novellen Hvorfor?
4. fremgangsmåde. Den mundtlige fremgangsmåde.
B